Giáo án Tiếng anh lớp 5 BGD cv 2345 Week 34.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Sài Gòn xin gửi đến bạn đọc Giáo án Tiếng anh lớp 5 BGD cv 2345. Giáo án Tiếng anh lớp 5 BGD cv 2345 là tài liệu quan trọng, hữu ích cho việc dạy Tiếng anh hiệu quả. Đây là bộ tài liệu rất hay giúp đạt kết quả cao trong học tập. Hãy tải ngay Giáo án Tiếng anh lớp 5 BGD cv 2345 . CLB HSG Sài Gòn luôn đồng hành cùng bạn. Chúc bạn thành công!!!..Xem trọn bộ Giáo án Tiếng anh lớp 5 BGD cv 2345. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

Week: 34

Period: 131

UNIT 20: WHICH ONE IS MORE EXCITING, LIFE IN THE CITY OR LIFE

IN THE COUNTRYSIDE?

Lesson 3 (1, 2, 3)

I. Objectives:

- By the end of the lesson, students will be able to:

1. Knowledge:

- Say the sentences with the correct intonation.

+ Which one is bigger,

London

or Hue?

̶ I think London is.

+ Which one is more beautiful,

Ha Long City

or Nha Trang?

̶ I think Ha

Long City is.

- Listen and mark the sentence intonation (

or

). Then say the sentences

aloud.

- Say the chant Which one is more…?

- Sentence Patterns: Revision

- Vocabulary: Revision

2. Skills.

- Say questions and answers with the correct intonation.

- Ss look after , solve problems and study themselves.

3. Attitude/ Quality:

- Be confident in communicating with friends/ teachers.

- Love friends, teachers.

- Love themselves.

4. Forming competence:

- Co-operation (ready to help friends in pair work/ groupwork).

- Self-study (can perform individual tasks and solve problems by themselves).

- Using language to talk about the places in Nam’s country.

II. Methods:

- Communicative approach, group Ss and T's activities, play as a character, teaching

methods with game, teaching methods by visual, teaching methods by practising,

discussion group, technical present....

III. Preparation.

1.Teacher’s preparation: CDs player, stereo, book.

2.Student’s preparation: student’s and teacher’s book, pictures, cassette, puppets.

IV. Procedures.

Content

Teacher’s activities

Student’s activities

A. Warm up

(5’)

B. New lesson

(30’)

- Have pupils play the game: Pass the

secret.

Task 1. Listen and repeat

- Tell the class that they are going to

practice saying question and answer

with falling intonation.

- Ask pupils to look at the book and

listen

- Play the recording for pupils to listen

- Play game

- Answer the questions

- Listen to the recording