giáo án tiếng anh 10 Bright 33 Lesson 3a - Reading 2 (vocab, speaking, writing).docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Sài Gòn xin gửi đến bạn đọc Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe. Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe là tài liệu quan trọng, hữu ích cho việc dạy nghe đọc Anh. Đây là bộ tài liệu rất hay giúp đạt kết quả cao trong học tập. Hay tải ngay Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe. CLB HSG Sài Gòn luôn đồng hành cùng bạn. Chúc bạn thành công!!!!..Xem trọn bộ Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start 3 có file nghe. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

School: ………………………………………..

Date:……………………………………..

Class: …………………………….....................

Period: 33

UNIT 3: COMMUNITY SERVICES

Lesson 3a: Vocabulary, Speaking and Writing (Page 37)

1. Objectives

By the end of this lesson, students will be able to…

1.1. Language knowledge/ skills

- learn and practise vocabulary for charity organisations.

- present their ideas about charity organisations.

- write an email about of one charity organisation and prepare a poster.

- develop cultural awareness in Vietnam and other countries.

- practise research skills.

1.2. Competences

- improve Ss’ communication, collaboration, analytical, critical thinking skills.

1.3. Attributes

- develop their patriotism, kindness, studiousness.

2. Teaching aids and materials

- Teacher’s aids: Student book and Teacher’s book, class CDs, Digital Book,

projector/interactive whiteboard /TV (if any), PowerPoint slides, Wallpaper.

- Students’ aids: Student’s book, Workbook, Notebook.

3. Assessment Evidence

Performance Tasks

Performance Products

Assessment Tools

- Classify the logos.

- Look up the organisations and

complete their names.

- Match the descriptions to the

definitions.

- Talk about charity organisations.

- Prepare a poster.

- Compare with other countries’

traditional performances.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers/ presentation.

- Ss’ answers/ poster.

- Ss’ answers.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation/ peer

correction.

- Observation.

4. Procedures

A. Warm up: 5 minutes

a. Objectives: to lead to the lesson.

b. Content: task 5a.

c. Expected outcomes: Ss can learn and practise vocabulary for charity organisations.

d. Organization

Teacher’s activities

Students’ activities

Task 5a: Look at the logos of four organisations.

Which organisation helps people? Which helps

animals?