giáo án tiếng anh 10 Bright 22 Unit 2e - Writing.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Sài Gòn xin gửi đến bạn đọc Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe. Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe là tài liệu quan trọng, hữu ích cho việc dạy nghe đọc Anh. Đây là bộ tài liệu rất hay giúp đạt kết quả cao trong học tập. Hay tải ngay Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe. CLB HSG Sài Gòn luôn đồng hành cùng bạn. Chúc bạn thành công!!!!..Xem trọn bộ Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start 3 có file nghe. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

School: ………………………………………..

Date:……………………………………..

Class: …………………………….....................

Period: 22

UNIT 2: ENTERTAINMENT

Writing 2e (Page 30)

1. Objectives

By the end of this lesson, students will be able to…

1.1. Language knowledge/ skills

- learn and use vocabulary: talented, lively, catchy and excellent.

- enhance reading skills: reading for gist, specific information and key information.

- practise writing a narrative letter to a friend.

1.2. Competences

- improve Ss’ communication, collaboration, analytical, critical thinking skills.

1.3. Attributes

- develop their patriotism, kindness, honesty and accountability.

2. Teaching aids and materials

- Teacher’s aids: Student’s book and Teacher’s book, class CDs, IWB – Phần mềm

tương tác trực quan, projector / interactive whiteboard /TV (if any), PowerPoint slides.

- Students’ aids: Student’s book, Workbook, Notebook.

3. Assessment Evidence

Performance Tasks

Performance Products

Assessment Tools

- Read the email and put the paragraph in

correct order.

- Read the letter and match the

paragraphs to the correct headings.

- Find the adjectives.

- Replace the adjectives.

- Answer the questions.

- Write a letter to your English

friend about a music event you attended.

- Check your email for spelling/grammar

mistakes.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers/

presentation.

- Ss’ answers.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation/ peer

correction.

4. Procedures

A. Warm up: 5 minutes

a. Objectives: to brainstorm the topic and read for the key and specific information and

introduce a model letter.

b. Content: task 1.

c. Expected outcomes: Ss can know a model letter.

d. Organization

Teacher’s activities

a model letter

Task 1. Read the letter and put the paragraphs

in the correct order.

- Ask Ss to read the letter.

- Explain the task (using IWB) and give Ss

time to complete it.

- Check Ss’ answers (using the IWB).

- Read the letter and put the paragraphs

in the correct order.

Answer Keys:

A 3 B 1 C 2