giáo án tiếng anh 10 Bright 86 Lesson 7e - Writing.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Sài Gòn xin gửi đến bạn đọc Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe. Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe là tài liệu quan trọng, hữu ích cho việc dạy nghe đọc Anh. Đây là bộ tài liệu rất hay giúp đạt kết quả cao trong học tập. Hay tải ngay Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe. CLB HSG Sài Gòn luôn đồng hành cùng bạn. Chúc bạn thành công!!!!..Xem trọn bộ Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start 3 có file nghe. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

School: ………………………………………..

Date:……………………………………..

Class: …………………………….....................

Period: 86

UNIT 7: NEW WAYS TO LEARN

Writing 7e (Page 84)

1. Objectives

By the end of this lesson, students will be able to…

1.1. Language knowledge/ skills

- learn

phrases to introduce advice: the best thing to do is, one thing

you can do is, you can also, etc.

- enhance reading skills: reading for specific information and key information.

- practise writing an email giving advice.

1.2. Competences

- improve Ss’ communication, collaboration, analytical, critical thinking skills.

1.3. Attributes

- be a good and responsible citizen.

- develop their communication, kindness, honesty and autonomy.

2. Teaching aids and materials

- Teacher’s aids: Student’s book and Teacher’s book, class CDs, IWB – Phần mềm

tương tác trực quan, projector / interactive whiteboard /TV (if any), PowerPoint slides.

- Students’ aids: Student’s book, Workbook, Notebook.

3. Assessment Evidence

Performance Tasks

Performance Products

Assessment Tools

- Read the email and put the paragraphs

in the correct order.

- Which paragraph (s) in the email in

Exercise 1.

- Underline the phrases Kelly used in the

email in Exercise 1 to introduce her

advice and expected results?

- Match the advice to the expected

results by using appropriate phrases.

- Answer the questions.

- Write your email to give advice.

- Check your email for spelling/grammar

mistakes.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers/

presentation.

- Ss’ answers.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation/

peer correction.

4. Procedures

A. Warm up: 5 minutes

a. Objectives: to read for cohesion and coherence.

b. Content: task 1.

c. Expected outcomes: Ss can read for cohesion and coherence.

d. Organization

Teacher’s activities

Students’ activities

Task 1. Read the email and put the