giáo án tiếng anh 10 Bright 38 Lesson 3e - Writing.docx

Không thẻ bỏ qua các nhóm để nhận nhiều tài liệu hay 1. Ngữ văn THPT 2. Giáo viên tiếng anh THCS 3. Giáo viên lịch sử 4. Giáo viên hóa học 5. Giáo viên Toán THCS 6. Giáo viên tiểu học 7. Giáo viên ngữ văn THCS 8. Giáo viên tiếng anh tiểu học 9. Giáo viên vật lí CLB HSG Sài Gòn xin gửi đến bạn đọc Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe. Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe là tài liệu quan trọng, hữu ích cho việc dạy nghe đọc Anh. Đây là bộ tài liệu rất hay giúp đạt kết quả cao trong học tập. Hay tải ngay Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start có file nghe. CLB HSG Sài Gòn luôn đồng hành cùng bạn. Chúc bạn thành công!!!!..Xem trọn bộ Đề thi học kì 1 i-Learn Smart Start 3 có file nghe. Để tải trọn bộ chỉ với 50k hoặc 250K để sử dụng toàn bộ kho tài liệu, vui lòng liên hệ qua Zalo 0388202311 hoặc Fb: Hương Trần.

Spinning

Đang tải tài liệu...

School: ………………………………………..

Date:……………………………………..

Class: …………………………….....................

Period: 38

UNIT 3: COMMUNITY SERVICES

Writing 3e (Page 42)

1. Objectives

By the end of this lesson, students will be able to…

1.1. Language knowledge/ skills

- learn and use phrases about inviting.

- enhance reading skills: reading for gist, specific information and key information.

- practise writing a letter inviting a friend to an event.

1.2. Competences

- improve Ss’ communication, collaboration, analytical, critical thinking skills.

1.3. Attributes

- develop their patriotism, kindness, honesty and accountability.

2. Teaching aids and materials

- Teacher’s aids: Student’s book and Teacher’s book, class CDs, IWB – Phần mềm

tương tác trực quan, projector / interactive whiteboard /TV (if any), PowerPoint slides.

- Students’ aids: Student’s book, Workbook, Notebook.

3. Assessment Evidence

Performance Tasks

Performance Products

Assessment Tools

- Read the letter and put the verbs in

brackets into the Present Perfect.

- Answer the questions.

- Read the Useful Language box. Find and

underline the phrases.

- Rewrite the sentences to make them

invitations by using the words in brackets.

- Answer the questions.

- Write a letter to your English friend about

the event.

- Check your email for spelling/grammar

mistakes.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers.

- Ss’ answers/

presentation.

- Ss’ answers.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation.

- Observation/ peer

correction.

4. Procedures

A. Warm up: 5 minutes

a. Objectives: to brainstorm the topic and practise the Present Perfect.

b. Content: task 1.

c. Expected outcomes: Ss can know a model letter and recall the rules of the Present Simple.

d. Organization

Teacher’s activities

Students’ activities

Task 1. Read the letter and put the verbs in

brackets into the Present Perfect.

- Ask Ss to read the letter.

- Explain the task and give Ss time to complete it.

- Check Ss’ answers (using the IWB).

- Read the letter and put the verbs in

brackets into the Present Perfect.

Answer Keys:

1 have never done 3 have already baked

2 haven’t signed up 4 has donated